9月1日晚，河南省安阳市梅东路小学六年级学生张妙涵激动又自豪。“在节目上我看到了好朋友杨子熙为全国的中小学生介绍我的家乡，揭秘甲骨文字，领略殷墟悠久灿烂的文化魅力。”张妙涵说。

当晚，由中央宣传部、教育部和中央广播电视总台联合主办的大型公益节目2023年《开学第一课》播出。全国亿万名中小学生如约坐在屏幕前观看了属于他们的开学大课。

《开学第一课》有个讲好故事的传统，让孩子们在一个个动人的故事中，回看历史展望未来。今年，很多孩子被一个人的故事吸引了。“汤一介老先生的‘事不避难，义不逃责’使我心中汹涌澎湃，他用实际行动铁肩担义，最终将《儒藏》编撰完成，推动了中华优秀文化的发展，真是可敬可爱之人。”四川省泸州市龙马潭区玉带河学校六年级学生李蕴宸说。

“看完《开学第一课》我才知道《儒藏》的编成竟然如此困难，编成背后的故事深深地印在了我的心里。”北京教育学院附属丰台实验学校七年级学生王浚潞说。

而这个故事让陕西省西安市第六中学高二年级学生赵婧钰想到了自己家乡的非物质文化遗产：陕西皮影。赵婧钰记得3年前自己和姥姥一起看皮影戏的场景：陈旧的剧台，零零星星坐着几名观众，其中大多是老年人，而后台的皮影艺术者也多是年纪大的老一辈艺术家。

“不行，这绝不可以！”赵婧钰发出呐喊。

如今，这样的呐喊已经被越来越多的人听到。赵婧钰看到，3年后的今天越来越多的年轻人坐到了皮影戏的剧场中。陕西省西安市第26中学八年级学生许武艺感受到，正是一代代人的付出，唤醒了每个华夏儿女根植于血脉的文化基因，有力彰显了中华民族的文化自信，让青年学生真正懂得了怎样做才能“讲好中国故事”。

“何其有幸，生于华夏。考古学家高星带我们追溯历史，让我们不禁感叹华夏文明的源远流长和博大精深，也让我充满自豪。”北京中学八年级学生尚钰祺说，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，我们必当成承先辈之光荣传统，保持“好奇心”，秉承“上进心”，用实际行动书写“强国有我”的华丽篇章。

中央民族大学附中党委常务副书记佟丽娟说，《开学第一课》向大师致敬，铁肩担道义，做文化传承的典范，“特别是听执行护送志愿军烈士遗骸归国的歼-20飞行员的讲述，我感受到的不仅是科技强国、使命必达的自豪，更是何以中国、何以中国人铮铮强国之音的时代回答！”

“整堂课中让我印象最深的是飞行员陶伟讲述抗美援朝战争的故事。”上海市曹杨第二中学高二年级学生金孝珍说，这让她想到了自己的太姥爷——一位参加过抗美援朝战争的老兵，“我们要铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，更要认识到‘大国重器’才是保证国家安全的基础，这需要我们用青春热血践行使命担当”。

让历史告诉未来。正如上海格致中学高二年级学生吴乐瑶所说，“源远流长的中华文明告诉我们，唯有知道了我们缘起何处，才能够知道我们的脚步该迈向何方，而航天精神则激励我们壮凌空之志，驰骋于新的征程。”

当学生收到神舟十六号乘组送来的开学礼物时，天空作为人类亘古不变的梦想，已经变成了青少年心中科技创新的报国梦。

“出场的优秀人物，都具备优秀教师的特质。”北京教育科学研究院编审耿申说。

有老师有学生，《开学第一课》就是一堂思政课。不仅如此，“以‘强国复兴有我’为主题，采取多地、多主题实景课堂新模式，带领学生在‘穿越’和‘行走’的课堂中，读中国历史、知华夏文明、立中华之志。在‘润物无声’中实现了课程的教学目标。”东北师范大学教授杨秀莲说，这是一堂思政“金课”。

这堂思政课也从屏幕内延伸到屏幕外。

上海市黄浦区卢湾一中心小学团支部书记孙申彪说，《开学第一课》让自己备感振奋，作为一线教师，有责任引导小学生更好认识和认同中华文明，铸牢中华民族共同体意识，增强做中国人的志气、骨气、底气；引导孩子们立体感受广阔的社会现实和伟大的时代进程，更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，坚定文化自信。

北京市育英学校教科研主任张艳霞也有深刻的感悟，育英学校从西柏坡走来，与共和国一起成长，一代代育英人传承红色基因，赓续红色传统。新学期，站在新的历史起点的育英学校教师不仅要上好开学第一课，还要上好育人的每一节课，为基础教育的蓬勃发展作出更大的贡献。

伴随《开学第一课》，广大青少年近距离体会了“奔向星辰大海的理想之光”“在大地上书写时代答卷的豪迈之情”，所有这些都将汇聚成“中国式现代化建设的壮丽图景”，也让青少年认识到：奋斗是人生最美的姿态，奋斗是人生最该有的模样。

正如新疆阿克苏地区拜城县第二中学九年级学生吾提库尔江·艾来提所说，“青春逢盛世，奋斗正当时。作为新时代的青少年，我将把自己的小我融入祖国的大我，把奋斗精神融入日常，做好每一件小事、完成好每一项任务、履行好每一项职责，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。”