梦想切忌宏大 微创新也可以很美

 在这样的机遇面前，如何抓住转瞬即逝的时机，在行业大蛋糕中分食一块，是许多创业者最为关切的问题。对此，周鸿祎给出的解决路径是“创新”。在他看来，创业小公司除了梦想、勇气、热情比较充足，其他什么都没有。“所以要跟这些传统行业的行业大佬，或者巨头公司相比，唯一的方法就是创新。”

 但是在这个命题上，很多初创业者极易陷入一个误区，那就是认为一旦有了新发明、新创造，就要立即申请专利。周鸿祎提出不同意见，他告诫，小公司在资金人力都相对不足的情况下，申请专利只会徒增负担。“专利只是大公司的游戏，它一定不是创新的起点。”在这种情况下，“微创新”就成为一个不错的选择。我们小时候，创新一度被狭义地等同于发明，导致每个人都想当发明家。“其实今天创新已经有了新的解释，创新是一种心态，把一件事换一种方式做也叫创新。在自己的岗位上，每个人每天的工作都有创新和进步，这也是创业。”

 也正是从这个意义上，在周鸿祎与同学们传授的几点“实战经验”中，首先就是从小处着手，从小事开始。“对于绝大多数人来说，能够从人性出发，把已有的产品变得更便宜，或者做的更简单，你会发现也有机会做颠覆式创新。”周鸿祎借用乔布斯的话，“微小的创新可以改变世界。”

 作为曾经的“创业青年”，360公司董事长周鸿祎周鸿祎从自身经历的生动故事出发，就当今时代的互联网思维、“互联网+”给人们生活带来的巨大改变以及如何赢得创业先机给出了中肯建议，精彩演讲博得了阵阵掌声，现场很多师生对其“青年导师”的定位给予了充分认可。

引领青年创业 需打通各个链条

 与之相比，有几种导师机制就可以有效弥补这种不足。以“创客”模式为例，在学生创业过程中，导师起到孵化作用，具体表现为导师提供人脉资源、资金、技能解决方案，最终形成一种陪伴式的成长，是“扶上马，再送一程”的思路。

 这种模式的导师构成是一些小有成就的创业者、热心公益的企业家，被指导的对象一般是实际的创业者，主要实现方法就是“初始资金5万元钱贷款+专业对口的导师陪伴计划3年”，效果是创业成功率高，并有效地形成了一个创业者互相支持的网络。

“创业者最缺两种东西，一是意识普及和技能提升，这个学院派老师可以提供，另一个也是最关键的是创业中的资金等各个门槛，这种模式就能满足。”刘帆评价，这相当于把创业各个链条打通，进行一条龙服务。

“因为我们要实现的不是主导创业者创业，而是帮助创业者创业，所以这个模式能产生网络价值的效益。每个人都是一个节点，每个人‘身在其位谋其政’，搭建了共赢机制，使创业教育能培养实质的创业创新人才。”刘帆总结，这几种模式关注的重点不同，课程学习和实务辅导相结合的模式侧重对创业的扶持，让创业者自己去寻找合适的资源、自由对接，“创客”模式则侧重陪伴和创业者的成长。

　                                            　                       (来源：青年网）