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《学习强国》:福建探索 | 闽南科技学院:构建“四个引领”,筑牢师德师风之基
时间:2021-12-17 17:40   来源:闽小科新媒体工作室    作者:闽小科   

闽南科技学院深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和关于师德师风建设的新部署、新要求,制定实施师德专题教育实施方案,紧紧围绕立德树人根本任务,抓住教师队伍建设这一关键,着力构建以四个引领为核心的师德师风建设体系,全面加强和改进师德师风建设,努力打造新时代高素质教师队伍,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强政治保证和可靠质量保障。

强化党建引领 坚持立德树人

学校党委统一领导、统一部署、把牢方向,成立了以党委书记、校长为组长的师德师风工作领导小组,全面领导学校师德师风建设工作,制定师德师风建设总体规划、考核办法,研究决定师德师风建设工作中的重大事项和奖惩问题等;成立学校师德师风建设申诉小组,负责受理涉及教师师德师风失范举报及申诉;二级单位成立师德师风建设工作小组,全面实施师德师风考核工作,逐步健全“党委-党总支-系部中心-教职工四级师德建设新格局,确保师德建设齐抓共管。学校每学期召开专题工作会议,全面动员和部署师德师风教育活动;常态化开展教职工政治理论学习,通过集中学习或专题讲座,深入学习习近平总书记关于教育和师德师风重要论述及新时代师德规范;推进教师党支部书记“双带头人”培育工程,发挥党支部战斗堡垒作用引领高尚师德师风养成。

强化制度引领 践行师德规范

学校修订《闽南科技学院教师行为规范》《闽南科技学院教职工师德失范行为处理办法(试行)》等文件,建立正面清单和负面清单,将师德师风建设要求具体化、制度化、长效化;汇编《中华人民共和国教师法》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高等学校教师师德失范行为处理的指导意见》《闽南科技学院教职工师德失范行为处理办法(试行)》,以及师德师风建设“六禁令”“红七条”等政策文件,积极宣传解读和贯彻落实,帮助广大教职工全面理解和准确把握准则及相关政策内容,做到全员全覆盖,确保每位教师知准则、守底线;开展新入职教师师德师风专题培训及师德师风承诺宣誓,签订《师德师风承诺书》,增强师德建设内在动力,推动师德建设教师自律;将师德考核摆在教师考核的第一位,作为教师聘任、晋升、奖惩、新教师招聘入职、高层次人才考核、项目申报、科研资助等的首要标准,把师德师风养成贯穿教师教育、教学、科研、管理等履职全过程,每年述职首谈师德师风;发挥纪委作用和群众监督作用,严格落实师德一票否决制,把师德师风作为教师的“紧箍咒”。

强化典型引领 彰显榜样力量

学校每年开展“我最喜爱的好老师”和“优秀班主任”等各类评选活动,宣传学校先进典型等表彰情况,弘扬校内优秀教师榜样。注重发挥身边师德典型作用,邀请校内优秀典型教师作主题讲座;师德师风成为新教师入职培训“第一课”,校领导带头为新入职教师作主题培训;每学期开展警示教育,通报教育部发表的典型案例,发挥“反面典型”的行为警示引导作用,邀请专家学者面向全体教职工开展师德警戒教育,结合师德违规问题对照新时代教师职业行为十项准则强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单,引导教师以案明纪;组织开展“两优一先” 推荐评选工作,树立了一批可敬可亲可爱的优秀教师典型,促进优秀教师党员发挥示范引领作用,扎实工作、奋发有为、再创佳绩,引导其他教师向优秀典型学习、看齐。

强化教育引领 激发队伍活力

学校注重师德师风教育与党史学习教育、日常培训、思政课程教学、专业特色实践等结合起来,在活动中创新融入诗朗诵、观看影片、情景表演、大合唱等文艺创新元素,累计开展系列主题教育活动50多项,通过教育活动引导广大教师党员传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向,践行师德师风规范,增强履职尽责的使命感、责任感,用实际行动为学校的跨越发展和服务区域经济建设努力工作、贡献力量。学校还通过组织开展青年教师教学竞赛、课程思政教学技能大赛、教学成果评比、校级重大教改项目立项、本科课堂教学评比、教师节评选表彰等评优评先,全面加强教师思想政治和师德师风建设,努力打造高素质专业化创新型的新时代教师队伍。

来源:学习强国

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